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UI Tabs
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titlePlugin-Einstellungen

Plugin-Einstellungen



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titleAufgabenformat

Anforderungen an Aufgabenformat

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  • automatisch bewertbar: geschlossenes Format (z.B. Single Choice, Multiple Selection, Lückentext o.ä.) oder offenes Format mit CAS-Bewertung
  • d.h. noch keine Kurzantwort oder Texte 
  • Algorithmus benötigt dichotomes Antwortformat (richtig oder falsch), d.h. Aufgaben mit Teilpunkten können nur über Schwellenwert abgebildet werden
  • keine Wichtung der inhaltlichen Relevanz von Items durch erhöhte Punktzahlen möglich
  • Schwierigkeitsgrad der Fragen muss bekannt sein und sollte möglichst Kompetenzstufen abbilden (und nicht z.B. nur erhöhten Zeitbedarf widerspiegeln)
  • ausreichende Anzahl von Aufgaben auf allen Niveaus nötig (auch obere und untere Grenzbereiche)
  • Erweiterung des Plugins auf Nutzung von Aufgaben, bei denen Teilpunkte vergeben werden, mittels eines einstellbaren Schwellenwertes siehe Aufgabenschwierigkeit
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titleAufgabenschwierigkeit
Fragensammlung

Einrichtung Fragensammlung

Aufgabenschwierigkeit

  • Kategorie unter Fragensammlung einrichten
  • Fragen erstellen (mit "Tag" der Aufgabenschwierigkeits-Stufe)
  • geeignete Fragenformate siehe AufgabenformatErfahrungen → Fragenformat
  • "Tags" bei vorhandenen Fragen hinzufügen ("Tags verwalten")
  • Überlegungen zur Anzahl Schwierigkeitsstufen ...
  • Einstufung vorhandener Fragen anhand der Ansätze:
    • Lösungshäufigkeit ...
    • Bloom-Einstufung ...
    • mittels Scaffolding ...
  • Umgang mit Teilpunkten - Einstellung des Schwellwertes
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titleRückmeldung

Rückmeldung

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  • Rückmeldung Fähigkeitsniveau vs. klassisches Testergebnis

  • Achtung: Konventionell werden zur Bewertung von Leistungen Prozentsatz und Note verwendet und per Schlüssel (an unterschiedlichen Institutionen nicht identisch, aber ähnlich gehandhabt) ineinander überführt. Tests werden dann bewertet anhand der Frage: Wie viele Aufgaben wurden erfolgreich (oder teilweise) erledigt. Der Begriff der Kompetenzstufe bedeuten hingegen üblicherweise: Die/der Studierende beherrscht die Fertigkeiten dieser Stufe. Hier allerdings bedeutet die Rückmeldung eines Fähigkeitsniveaus: Die/der Studierende hat eine 50/50 Chance, eine Frage dieses Schwierigkeitsniveaus richtig zu beantworten. Daher ist eine verbalisierte Interpretationshilfe für Studierende nötig.
  • zu jedem Fragen-Schwierigkeitsniveau (=Kompetenzniveau?) sollte eine Beschreibung der erforderlichen Fähigkeiten formuliert werden
  • die Bedeutung des rückgemeldeten Fähigkeitsmaßes muss erklärt werden, da es nicht den bekannten Konventionen entspricht: z.B. Studierende von Fähigkeitsniveau 3 können nicht alle Aufgaben des Schwierigkeitsniveaus 3 lösen; sie beherrschen dieses Niveau also noch nicht richtig, sondern können/sollten auf diesem Niveau weiterarbeiten
  • derzeit noch nicht im Plugin integriert, sondern separat zu beschreiben
  • Integration in die Ergebnisrückmeldung des Plugins ist in Bearbeitung und Feedback dazu, wie dies bestmöglich gestaltet sein könnte, ist ausdrücklich erwünscht

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titleVersuchsüberprüfung

Versuchsbericht/Versuchsüberprüfung 

  • 4 Tabs
  • Interpretation Verlaufsgrafik ...
  • Ansicht für Studierende
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titleAufgabenanalyse

Aufgabenanalyse


    • "Flag" zur Erinnerung
    • Achtung: Die globale Fragenanalyse in den Spalten der Fragensammlung bleibt unberührt, da diese nur im klassischen Quiz eingebunden

    • stattdessen lokale Fragenauswertung innerhalb von jedem adaptiven Quiz:
      • Anzahl Nutzungen
      • % korrekt → sollte (ab einer bestimmten Anzahl an Nutzungen) um 50% liegen, da Algorithmus Fragen mit vermuteter 50/50-Chance auswählt
      • Diskriminierung ...